Kreativer Vormittag 27.6.2022
Am 27.6.2022 besuchten uns in der Klasse 2d zwei Künstler aus
dem Musischen Zentrum. Die Klasse wurde in zwei Gruppen geteilt:
Theatergruppe und Musikgruppe. Beide Gruppen bereiteten für
einander eine Aufführung vor. Innerhalb der Theatergruppe
überlegten sich die Kinder in Kleingruppen eine kurze Szene, in der
sie verschiedene Gefühle darstellten. Die Musikgruppe erfand ein
eigenes Musikstück mit unterschiedlichen Instrumenten.

Die Klasse 1d kennt nun schon einige Buchstaben und kann bereits toll lesen. Damit die Erstklässler eine Motivation bekommen, weiterhin fleißig lesen zu üben, hat die Klasse 4c von Tanja Rehmann die Klasse 1d eingeladen. Voller Begeisterung lauschten die jüngeren Kindern einer Aufnahme vom Buch „Die wilden Freunde – Wo ist Oskar?“

Die Viertklässler hatten das Buch mit ihrer Lehrerin vorgelesen und aufgezeichnet. Immer wieder wurden die Erstklässler angehalten, Rätsel zu lösen und Vermutungen anzustellen. Ein toller Spaß für klein und groß!

In HSU nahmen die Klassen 1c und 1d das Thema Jahreszeiten durch. Hierzu wurde fröhlich die Jahresuhr von Rolf Zuckowski gesungen und ein Geburtstagskalender im Klassenzimmer gestaltet. Als die Jahreszeiten genau besprochen waren, bastelten die Kinder kunstvolle Quadramas. Hierzu schrieben und malten sie passend zur Jahreszeit. Anschließend wurde das Quadrama zusammengeklebt und ist nun ein Begleiter durch die Jahreszeiten.

Unsere Schule nimmt als eine von zwei Münchner Grundschulen am städtischen Pilotprojekt „Müll trennen und Müll vermeiden“ teil. Ziel des Projekts ist es, die geplante Einführung eines nachhaltigen Abfallkonzepts an allen Münchner Schulen pädagogisch und organisatorisch vorzubereiten.

Alle Klassen, Tagesheim und Mittagsbetreuung können ihre Abfälle seit Herbst 2021 in die Fraktionen „Papier“, „Verpackungen“, „Bioabfälle“ und „Restmüll“ trennen und entsprechend entsorgen lassen. Die Kinder haben in Unterrichtseinheiten erfahren, wie wichtig es ist Müll zu trennen und wie Recycling funktioniert. Dabei kann das Kollegium auch auf pädagogische Beratung durch „Ökoprojekt MobilSpiel e. V.“ zurückgreifen.

Im Alltag reflektieren die Kinder, wie die Mülltrennung in ihrer Klasse klappt. Erfolge werden in einer wöchentlichen Durchsage gewürdigt. Manche Klassen setzen sich auch schon weitere Ziele in Richtung Müllvermeidung. Begeistert probieren die Kinder Alternativen zur Papierhandtuchflut aus oder beteiligen sich am Klassen-Plogging-Contest auf ihrem Schulweg.

Für Sommer 2022 ist eine Projektwoche mit Schwerpunkt auf Müllvermeidung geplant. Von der Schulleitung bis zur Technischen Hausverwaltung tragen Viele zum Gelingen des Projekts bei. Durch gelebte Nachhaltigkeit im Schulalltag können die Kinder erleben, dass sie selbst einen Beitrag zum Umweltschutz leisten können. Das macht stolz und stark!

Martin Göb-Fuchsberger

Beauftragter für Bildung für nachhaltige Entwicklung

Die Kinder der Klasse 1/2 bF haben sich im Sportunterricht verschiedene Tanzschritte ausgedacht. Diese hat ihre Lehrerin Frau Pilz dann zu einem Weihnachtstanz zusammengefügt. Als kleine Überraschung gab es für jedes Kind noch einen Weihnachts-Haarreif für die Aufführung am 14.12.2021. Aufgrund der aktuellen Lage konnte die Aufführung leider nur gefilmt werden und so den Eltern als Video geschickt werden. Nach der Aufführung ist noch das folgende Foto entstanden.

Um die besinnliche Adventszeit genießen zu können, bekam die Klasse 1d einen tollen Adventskranz von der Elternschaft geschenkt. Sogar das Maskottchen Wuppi war darauf zu finden. Dieser schöne Kranz leuchtete jeden Morgen im Morgenkreis, als den Kindern eine winterliche Geschichte vorgelesen wurde. Der echte Wuppi zog auch eine Mütze auf, um im Winter nicht zu frieren.

Im Herbst luden wir eine Expertin zum Thema Farben in die Klasse ein. Das spannende daran war, dass die Kunstpädagogin per Videokonferenz ihren Besuch abhielt. Als vorbereitende Hausaufgabe wurde den Schüler*innen ein Padlet zur Verfügung gestellt. Darauf konnten die Kinder klassische und moderne Gemälde betrachten. Per Emoji sollte unter den Bildern vermerkt werden, wie sie ihnen gefallen.

In der Expertenstunde am folgenden Tag werteten die Schüler*innen aus, welche Bilder besonders beliebt in der Klasse waren. Diese wurden dann noch genauer betrachtet und verglichen. Dabei fanden die Schüler heraus, dass manche Bilder naturgetreu (realistisch) gemalt waren und andere phantasievoller (abstrakt). Außerdem stellten die Kinder fest, dass in den abstrakten Bildern knallige Farben und einfacherer Formen verwendet wurden.

In der Praxisphase erstellten die Kinder dann selber ein abstraktestes Bild, indem sie aus leuchtfarbigen Papier Formen frei ausschnitten und zu Gesichtern zusammensetzten.

Besonders schön war, dass sich die Schüler*innen, die sich derzeit in Quarantäne befanden, im Zuge der Videokonferenz zur Klasse dazuschalten konnten.

Unsere Halloweenparty fand am Donnerstag, den 28.10.21 nach der Pause statt. Alle Kinder kamen verkleidet in die Schule. Wir malten und bastelten Geister, Hexen und Kürbisse.  Außerdem tanzten wir zu grusliger Musik und spielten „Süßes, sonst gibt’s Saures“. Dafür brachte jeder ein paar Süßigkeiten mit, die wir miteinander tauschen konnten. Unsere Party machte allen viel Spaß.

Am Donnerstag, den 7.10. fuhren wir in das Kino „Royal Filmpalast“, um uns den Film „Die Pfefferkörner und der Schatz der Tiefsee“ anzusehen. Begleitet wurden wir von zwei Müttern und zwei Geschwisterkindern.  Die Aufregung war groß! Gut, dass die U Bahnfahrt sehr kurzweilig war. Im Kino wurde zuerst der Kiosk gestürmt und die entscheidende Frage war: Großes, mittleres oder kleines Popcorn, salz oder süß, kleine oder große Apfelsaftschorle? Als das geklärt war, saßen alle zufrieden in dem riesigen Saal, den wir tatsächlich ganz für uns alleine hatten. Der Film startete. Es wurden aufregende, lustige und lehrreiche 90 Minuten. Die Verschmutzung der Weltmeere und die daraus resultierenden Gefahren für die Menschen und Tiere wurde den kleinen Zuschauern anschaulich und verständlich näher gebracht. Natürlich kommen die Pfefferkörner Herrn Fleckmanns miesen Machenschaften auf die Spur und helfen dabei, dass er verhaftet wird. Die Erleichterung im Kino war anschließend riesengroß. Es war ein toller Nachmittag!

Seit einer Woche haben die Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klassen die Möglichkeit, den im Pausenhof aufgebauten mobilen Hochseilgarten, zu nutzen.

Eine Klasse kann jeweils einen Vormittag lang die drei Stationen des Hochseilgartens durchlaufen. Dabei sind vor allem Teamfähigkeit und Schwindelfreiheit gefordert.

Ohne die Mithilfe der KlassenkameradInnen wäre eine Bewältigung des Parcours nicht möglich.

Nach so langer Zeit des Distanzlernens ist es besonders toll, dass die Kinder wieder die Möglichkeit haben sich zu bewegen, gemeinsame Erfahrungen zu sammeln und als Klasse zusammen zu arbeiten.