Schuttberg“ im Luitpoldpark. Zum Glück meinte es das Wetter gut mit uns: es war zwar kalt, aber trocken. Nach einer kurzen Einweisung des Teams, hatten die Kinder viel Zeit, den Abenteuerspielplatz zu erkunden. Die große Vielfalt an Möglichkeiten brachte alle zum Staunen: Hier konnte man die verborgenen Räume der tollen Hütten entdecken, die Burg und das Piratenschiff erkunden, klettern, schaukeln, spielen oder Stockbrot grillen. Zwischendurch konnten wir uns im Bastelzimmer aufwärmen und schöne Medaillons gestalten. Die Zeit verging wie im Flug und jeder Einzelne hatte am Ende des Vormittages nur einen Wunsch: Schnell wiederkommen!

Naturmandalas
Die Klassen 1e und 2c machten sich im Herbst gemeinsam auf die
Suche nach Schätzen der Natur: bunte Blätter, Beeren, Stöcke, Gras oder
Nüsse. Alles wurde gesammelt und im Anschluss machten sich die
jahrgangsgemischten Teams an die künstlerische Arbeit und gestalteten
Naturmandalas.

Der Tag startete regnerisch, trotzdem war die ganze Klasse gut gelaunt. Angekommen im botanischen Garten wurden wir von einer Mitarbeiterin des MPZ empfangen. Die nächsten 2 Stunden führte sie die Klasse zum Thema „Der Wald und seine Nadelbäume: Tanne? Fichte? Oder doch Kiefer?“ durch den botanischen Garten. Mittlerweile kam auch die Sonne hinter den Wolken hervor. Neben Tanne und Fichte lernten die Kinder auch Eibe, Kiefer und Lärche mit ihren Besonderheiten und Erkennungsmerkmalen kennen. Dabei konnten sie mit viel Vorwissen unsere Leiterin beeindrucken.

Abschließend durfte die Klasse in den Räumen des MPZ noch Pop-up-Karten mit den verschiedenen Nadelbäumen basteln.

Wir nutzen das schöne Wetter und die Farbpracht, die uns die Natur gerade schenkt. Alleine, mit dem Partner oder in der Gruppe suchen wir auf dem Pausenhof alles, was es Wundervolles, Buntes gibt und zaubern daraus echt Kunstwerke.

Frött- Wiesn 2022
Auch dieses Jahr feierten wir unser Frött-Wiesn-Fest ausgiebig mit allen
Kindern und Lehrern der Schule. Im Klassenzimmer der Klasse 1e gab es
zunächst ein kleines bayerisches Frühstück mit Butterbrezn und
Apfelschorle. Wir bastelten Wiesnherzn und lernten etwas über die
Geschichte des Oktoberfests.
Später ging es auf den Pausenhof. Dort tanzten alle gemeinsam zu den
Wiesnhits. Außerdem organisierte der Elternbeirat traditionell
bayerische Stationen wie Dosenwerfen, Holzstamm-Nageln oder
Maßkrug-Heben.

Wir erkunden unsere Schulumgebung (Klasse 1e)
Zu Beginn des Schuljahres machten wir uns mit Klemmbrettern und
Stiften ausgestattet auf Erkundungstour in der Schulumgebung. Wir
suchten Verkehrsschilder, die für unseren Schulweg bedeutsam sind und
übten das Überqueren der Straße zwischen den Autos und über den
Zebrastreifen.
Links- Rechts- Links! Die oberste Regel beim Überqueren- wurde prima
in der Realität umgesetzt und angewandt.
Die Kinder der Klasse 1e sind nun fit und sicher auf den Straßen der
Schulumgebung unterwegs.

Am 29. September 2022 unternahmen wir, die Klasse 2d, unseren ersten Ausflug in diesem Schuljahr. Endlich konnten wir (nach Corona) wieder die Wiesn besuchen. Trotz der Kälte ließen sich einige von uns nicht davon abbringen, Dirndl und Lederhose zu tragen – echt bayerisch eben.

Bei dem Theaterstück „Der Wiesnräuber“ erfuhren wir, wie das Oktoberfest entstanden ist. Im Anschluss gab es leckere gebrannte Mandeln, die eine Mutter für uns selbst gemacht hat. Außerdem durfte jeder, der wollte, noch eine Runde auf dem Kettenkarussell drehen.

Schee war’s!

Chronik Spendenlauf 2022

Das Projektwochenthema unsere Schule lautet in diesem Jahr „Fröttis for Future“. Dabei widmen sich alle Klassen auf unterschiedlicher Art und Weise dem Thema „Abfallvermeidung“. Unsere Klasse legt diese Woche den Schwerpunkt auf den Themenbereich „Plastik vermeiden“. Dazu erstellen wir ein Plastik-im-Meer-Lapbook, mit Hilfe dessen wir folgende Fragen bearbeiten:

– In welchen Produkten steckt z.B. überall Plastik?

– Wie gelangt dieses Plastik in das Meer?

– Wie lange dauert es, bis Plastik im Vergleich zu anderen Abfällen im Meer abgebaut wird?

– Was bedeutet das Plastik im Meer für Tier und Mensch?

– Wie kann der Mensch Plastik generell vermeiden, vor allem aber, wie kann man Rund um die eigene Schulbrotzeit Plastik reduzieren?

Im Zuge dessen erstellen wir wie gesagt ein Lapbook. Zur Erarbeitung der Inhalte lesen die Kinder bspw. in Partnerarbeit unterschiedliche Infotexte und informieren sich anschließend gegenseitig. Balkendiagramme werden abgelesen, ein Infofilm wird angesehen… Außerdem gestaltet jeder seine eigene Jute-Tragetasche, um in Zukunft auf Plastiktüten noch besser verzichten zu können.

In der Woche darauf werden wir noch in einen „Ohne Verpackung“-Laden und einen Supermarkt gehen. Dort kaufen wir Lebensmittel für die Brotzeitpausen der restlichen Wochen ein – möglichst ohne Plastik versteht sich.

Am Sommerfest bietet unsere Klasse ein Spiel zu Thema „Mülltrennung“ an. Es geht so ähnlich wie das Spiel „Twister“.

Programmieren mit Erstklässlern
Ein besonderes Highlight hat Frau Schilling für die Klassen 1c und 1d organisiert:
Am 13. Mai und 28. Juni besuchten zwei Experten die Klassen, um gemeinsam
mit ihnen in die Welt des Programmierens einzutauchen.
Zunächst wurden Roboter (=Klassenkameraden) programmiert, die auf Befehl
(vor, zurück, rechts, links) bestimmte Schritte tätigten, um an ein vorher
vereinbartes Ziel zu gelangen.
Im Anschluss bekam jedes Kind ein Schul–IPad und konnte mithilfe der App
„Scratch Junior“ eine virtuelle Katze so programmieren, dass sie lief. Die
Aufgaben wurden immer schwieriger. Es kamen weitere Figuren hinzu, zum
Schluss sogar eine selbst entworfene.