Am letzten Schultag vor den ersehnten Weihnachtsferien freute sich die Klasse 3d, dass so viele Eltern, Geschwister und Großeltern der Einladung zum Weihnachtstreffen als gemeinsamen Ausklang gefolgt waren.
Die Kinder präsentierten stolz ihr Nussrondo. Danach plauschten die Eltern gemütlich zu leckeren Plätzchen und die Drittklässler gestalteten winterliche Bilder.
Auch das Maskottchen der 3d, die Eule Eulalia, war sehr erfreut über so netten Besuch im Klassenzimmer.
Lieber Frötti!
Wir brauchen Deine Hilfe! Gerade in der Weihnachtszeit, gibt es viele Tiere in Not, auch hier in München. Viel Tiere werden ausgesetzt und landen im Tierheim.
„Das Tier hat ein fühlendes Herz wie du, das Tier hat Freude und Schmerz wie du, das Tier hat einen Hang zum Streben wie du, das Tier hat ein Recht zu leben wie du.“ (Peter Rosegger)
Wir Fröttis sammeln Sachspenden für das Tierheim München. Jeder kann etwas Gutes tun, deswegen hilf auch du! Im Anhang findest du eine Wunschliste des Tierheims. Sachspenden sammeln wir bis zum 16. 12. 19 im Klassenzimmer von Frau Rehmann (3.06).
Gemeinsam können wir etwas bewirken!
Danke im Voraus für EURE Unterstützung!
Eure Fröttis
Die Tiere im Münchner Tierheim bitten um folgende Spenden:
Hunde:
Große Kunststoffbetten, festes Spielzeug für große Hunde und geeignetes Welpenspielzeug. Kauartikel (Chewies), getrocknete Kauartikel (Fiesel, Pansen, Kopfhaut usw.) verstellbare Leinen (2 Meter) in verschiedenen Größen, breite Halsbänder – jeder Größe, Brustgeschirre von K9, Hundenassfutter-Schälchen wie Rinti, Cesar, Animonda, Romeo. Naturreis, Karottenpellets von Olewo. Frolic Complete. Große, warme Decken.
Katzengras, Katzenminze, Baldriankissen, Katzennassfutter aller Art in Beutel, Döschen und Schälchen (am liebsten Gourmet, Schesirdöschen, Almo Nature, Sheba-Beutel, Animonda-Beutel usw.) Katzentrockenfutter Purina One und von Whiskas, Katzenstangerl. Kuschelhöhlen und Tunnel zum Verstecken, Kratzbretter, kleine Kratzbäume, Fummelbretter, Tischtennisbälle, Catnip-Produkte, Spielzeug (bitte keine Federn oder Echtfell), feines Klumpstreu.
Kleintiere:
Bergewiesenheu, Kuscheltunnel, Weidenbrücken, Korkhöhlen und Wurzeln, Holzhäuschen für Meerschweinchen, Chinchilla und Ratten. Kräuter für Kleintiere, grober Chinchillasand z.B. Acapulco, Heuraufen zum Hinstellen, Vogelspielzeug aus Holz, Sitzstangen aus Holz – verschiedene Größen, Safebed (Baumwollstreifen), Baumwolleinstreu.
Wildtier/Igel:
Süddeutsche Zeitung (bitte ohne Werbeeinlage). Snuggle-Safe.
Die Tiere auf dem Gnadenhof wünschen sich:
Hunde – dicke, weiche Hundebetten für Senioren mit Schaumstofffüllung – abwaschbar, Stoffhalsbänder – breit für große Hunde, Hundenassfutter Schälchen beispielsweise von Romeo, Rinti, Cesär usw. sowie Frolic Complete. Trockenfutter von Markus Mühle. Große, wetterfeste Hundehütten für den Katzenbereich.
Katzen auf dem Gnadenhof wünschen sich:
Spielzeug (z. B. Bälle) Baldrian Kissen, Nassfutter Schälchen oder Beutel von Cachet, Almo Nature, Sheba, Felix usw.
Was wir immer brauchen:
Sehr willkommen sind Gutscheine –beispielsweise von Zooplus.de, Fressnapf, Dehner, Kölle Zoo, Futterhaus, V-Markt, Penny, Drogeriemärkte.
Was wir NICHT benötigen:
Matratzen, Bettwäsche, Brot und Gebäck, stark benutzte und verschmutzte Kratzbäume, deckenhohe Kratzbäume, Schuhe, Käfige, Koffer, Kleidung, Lampen, Elektrogeräte, Sofas, Stühle, Tische.
Bitte spenden Sie uns KEINE Arzneimittel! Wir dürfen diese lt. Verordnung über tierärztliche Hausapotheken (TÄHAV) nicht annehmen!
Genau ein Jahr nach unserem Umzug in unser neues Schulgebäude war es soweit: Am 4. November 2019 eröffnete unsere eigene Schulbibliothek. „Wenn du einen Garten und eine Bibliothek hast, wird es dir an nichts fehlen“, zitierte Rektorin Christine Neeser den lateinischen Dichter Cicero. Und über beides dürfen sich unsere 300 Schüler mit ihren Lehrern und Eltern freuen.
In einer kleinen Feierstunde weihten wir unsere „Frötti-Bib“ ein. Wir begleiteten in der szenischen Lesung einen Fuchs, wie er den Zauber des Lesens in der „Pippilothek“ entdeckt und sangen unsere Lese-Hymne „Ich lese gern“, die eigens für unsere Schule arrangiert wurde.
Unsere Bücherei fasst nun 2100 Bücher. Über 1400 Bücher spendeten derzeitige und ehemalige Schüler, Eltern, Freunde und Förderer der Schule – herzlichen Dank!
Unsere „Frötti-Bib“ folgt aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen der Leseforschung. Nach dem „Viellesekonzept“ des Münchner Professors für Grundschulpädagogik, Dr. Richard Sigel, gilt es, so viel wie möglich zu lesen – passend zum Können des Kindes. Lesen Kinder in ihrer Lesestufe, fällt das Lesen leichter, erfolgt automatisiert und schafft Freude und Erfolgserlebnisse. Je mehr Bücher die Kinder gelesen und verstanden haben, desto leichter fällt ihnen das Lesen auch von schwierigen Texten bis hin zu Aufgabenstellungen in allen Fächern an den weiterführenden Schulen.
Nach drei Wochen Betrieb sehen wir begeisterte Leser und Leserinnen, die sich nahezu täglich mit neuem Lesestoff versorgen. Eine wahre Freude!
„Die Kinder der Deutschförderklasse 1 züchten passend zum HSU-Thema Wiese Schmetterlinge. Aus winzigen Eiern sind zunächst fünf Raupen geschlüpft, die etwa eine Woche ganz viel gefressen haben und immer größer und dicker wurden. Dann haben sie sich verpuppt und wir haben für sie ein schönes Gehege mit Pflanzen, Wasser und Futter gebaut, damit sie es ab dem Moment, wenn die Schmetterlinge aus den Puppen schlüpfen, schön haben und sich wolfühlen. Diese Woche war es so weit – aus allen fünf Raupen wurden 5 Puppen und aus allen Puppen sind fünf gesunde und prachtvolle Schmetterlinge geschlüpft. Die Tiere wurden vor dem Wochenende bei bestem Sonnenschein in unserem Schulgarten in die Freiheit entlassen. Wir wünschen euch viel Glück und schönes Leben, liebe Schmetterlinge!“
„Bei 35° macht die AG kreatives Gestalten, Kunst mit Wasser auf dem Pausenhof. Alle freuen sich über die Abkühlung und die tollen Ergebnisse.“
Nachdem wir im HSU-Unterricht das Thema Abwasser durchgenommen hatten, war es endlich soweit. Die 4a/b machte sich auf den Weg in den Münchner Untergrund – die Kanalisation. Unsere Tour startete in der Akademiestraße. Dort empfingen uns einige Angestellten der Stadtentwässerung. Sie zeigten uns zum Beispiel, wie sich das Abwasser seinen Weg durch die Stadt bahnt. Wir durften verschiedene Kanäle und Auffangbecken besuchen. Ganz beeindruckt waren die Kinder unter anderem von den alten unterirdischen Gängen.
Die 4c freut sich schon auf ihren Besuch in ein paar Wochen.
„Die Kinder des LRS- Kurses lesen den Vorkurskindern von Frau Thorwächter aus Bilderbüchern vor und erzählen von der Schule.“
„Im Unterricht der Deutschförderklasse 1 lernen die Kinder alles über ihre Körper. Ihr Gebiss kneten die Kinder selbst und ordnen ihre Knochen den Körperteilen zu.“
Ein ganz besonderer Unterricht- Statik und Stabilität bei Türmen
Von 29.April-3.Mai experimentierte die Klasse 2d mit allerlei Materialien. Dabei versuchten wir möglichst stabile Türme zu bauen, die nicht leicht umgeblasen werden konnten und bei denen man auch einzelne Steine entfernen konnte. Das Bauen mit Holz, Papier, Stäbchen, Federmäppchen und Pappbechern machte großen Spaß und brachte uns wesentliche Erfahrungen der Stabilität nahe. Das war ein ganz besonders kindgerechter Unterricht. Lernen macht Freude!
Wir feiern die Klasse 1a
Am 12. April feierte die Klasse 2d ein besonderes Lesefst: Zusammen mit den Lehrern Frau Stückjürgen und Herr Göb freuten sich die Kinder der 1. und 2. Klassen, dass sie das flüssige Lesen gelernt haben. Die Schüler der zweiten Klassen trugen ein Gedicht vor und untermalten das Fest mit passenden Liedern und Instrumenten. Anschließend lasen die Paten miteinander in einem altersgerechten Leseanfänger-Buch. Zum Schluss überreichten die Zweitklässler den Erstklässler ein selbstgebasteltes Lesezeichen und wünschten den kleineren Lesern viel Spaß im Fertiglesen ihres neuen Buches. Die Kinder zeigten sich sehr stolz, über die neu erlernte Lesefertigkeit.
